JALAN -JALAN

J A L A N - J A L A N

Pagi cerah sekali, bunga-bunga bermekaran serta kupu-kupu menari-nari diatasnya dan burung-burung berterbangan sambil bersiul. Suasana itu membuat hati kami  riang gembira, untuk melakukan kegiatan hari ini. Kami dari PAUD CERIA, hari ini memakai baju yang warna-warni berbeda dari hari biasa karena hari ini kami hendak jalan-jalan; suasana di sekolah kali ini sungguh ramai dan penuh kegembiraan. Bel sekolah berbunyi pertanda pelajaran hendak dimulai dan suara anak-anak bersorak riang Ho......re..e..e..e.e.....! kemudian anak-anak berlari dan berkumpul dilapangan sambil menanti ibu guru datang.

Guru     :   Selamat pagi anak-anak....

Murid   :   (1- 4 anak) Selamat pagi bu guru…u..!! bu guru’  hari ini  kita jadi jalan2 kan bu?

Guru     :   Iya, hari ini kita mau jalan-jalan melihatjenis tanaman: ada pohon, sayuran, bunga dan banyak lagi tanaman yang lain. Nah ibu mau tanya nih siapa yang tau kita mau jalan kemana?

Murid   :   Serentak menjawab (ke kebun Bu Guru !!) kan di kebunitu ada pohonnya,sayuran dan tanaman yang lainnya.

Guru   :  Pintar, anak-anak, nah kalau begitu kita bersiap –siap untuk berangkat.

Murid   :   Asyikkkkk.............

Setelah selesai kegiatan di lapangan yang diawali dengan doa, anak-anak bersama guru-guru mulai bersiap-siap hendak melanjutkan kegiatan selanjutnya yakni jalan-jalan. Ibu guru mengajak anak-anak untuk membentuk barisan, yaitu baris dua.  Anak-anak diajak untuk saling bergandeng tangan sambil bernyanyi selama dalam pejalanan ( selamat pagi matahari, pelandu-pelandu, lihat kebunku dan lain-lain). Sungguh menyenangkan kegiatan ini, kami semua riang gembira melakukan perjalanan tanpa kenal lelah. Di tengah jalan beberapa anak melihat pohon yang tumbang dan bertanya’

Murid   :   Ibu guru’ lihat ‘pohonnya kenapa bu?

Murid lain       : Bu guru pohonnya itu tumbangkan bu guru”

Guru    :   Iya, itu namanya pohon yang tumbang. Pohon tumbang itu bisa karena sudah tua atau ada binatang didalam batang pohon itu sehingga pohonnya tidak kuat lagi makanya dia tumbang,

Murid   :    ( salah satu murid) Oooo, berarti nanti kalo aku sudah tua, aku bisa tumbang ya bu, seperti pohon itu’

Guru  :  Nah anak-anak’ sekarang coba dengarkan bu guru ( sambil mendekat ke pohon yang tumbang dan menunjuk ). Pohon ini tumbang karna sudah tua tapi kalau manusia sudah tua bukan tumbang namanya’ tapi tidak kuat lagi’ seperti opa/oma kita yang ada dirumah kita’

Murid   :   Oh begitu ya bu.

Guru  :   Nah anak-anak gimana, kita lanjutkan lagi perjalannnya?

Murid serentak : Lanjut bu……………….

Kemudian anak-anak melanjutkan perjalanannya lebih bersemangat lagi dan penuh ceria sambil melihat-lihat sekelilingnya. Dan tiba-tiba anak-anak mendengar suara “kwek kwek kwek kwek” lalu anak-anak bersorak,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Murid   :   Bu Guru, bu Guru, itu suara apa??                                                     

Guru    :   Hayo anak – anak coba kita cari’

Murid  :   Hah…………, ada sungaiii….i…!! Ibu Guru ada sungai !!

Salah satu murid   :  Bu , bu , lihat itu/ teman -teman lihat’ itu ada bebek!!

Murid serentak rame :    Iya itu bebek, bebeknya berenang………asyik………!Ibu Guru sini, ayo liat ibu ayokkkk...!!

Guru  :  Oh..h..ya ternyata yang tadi itu suara bebek. Coba kita hitung berapa banyak bebeknya?

Murid  :  1,2,3... 4. Ibu guru bebeknya ada 4 bu...

Guru    :  Pintar anak-anak,  sekarang coba lihat lagi bebeknya warna apa saja??

Murid  :   Putih buuu!!, Coklat?! , hitam !

Salah satu murid  :  Bu Guru yang kecil itu warna apa?

Murid I  :  Warna putih

Murid II  :   Bukan ……….itu bukan warna putih tapi warna kuning’

Percakapan itu menjadi rame karena anak-anak mempersoalkan warna bebek yang kecil itu. Kemudian ibu Guru datang mengdekati dan menyelesaikan masalah mereka.

Guru : Anak-anak sini ayo dekat sama ibu.. coba lihat warna putihnya ada (murid 2”) , warna coklatnya ada ( murid 2” juga)  dan yang satunya itu warna Coklat campur warna  putih menjadi warna belang.

Murid  : Oh begitu..ya…..bu, jadi warna yang kecil itu namanya belang-belang, aku tau,,aku tau..sambil melompat.

Guru  : Nah anak-anak gimana jalan- jalannya, pasti anak-anak sudah lelah, capek Ibu guru juga sudah lelah. Nah sekarang tiba waktunya untuk makan siang, hayo kita makan bersama’

Murid  : Hore kita makan………………….

Setelah menikmati perjalanan dan makan siang bersama di kebun, anak-anak kembali ke sekolah dan disekolah kami menceritakan kembali apa yang kami dilihat di kebun suasana ruangan kelas menjadi ramai, dan masing-masing anak mengungkapkan pengalamannya secara spontan. Dan pengalaman itu sangat menggembirakan dan berkesan bagi anak-anak untuk hari ini.

Kegiatan Kelompok  : Makul Profesi Kependidikan

v  Salah satu kegiatan di Sekolah dengan judul :    “ JALAN- JALAN ”

v  Kegiatan ini dibuat untuk melihat Aspek-aspek Perkembangan yang ada dalam diri anak seperti : Aspek Kognitif, Astetis, Afeksi,Bahasa, Fisik dan Sosial